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叶勇文案百科:学生在校服上涂鸦创作,应该鼓励还是禁止?

学生在校服上涂鸦创作,应该鼓励还是禁止?

学生在校服上涂鸦秀个性

记者在襄阳四中门口看到,不少学生身穿的校服上被画上了各种图案:有的在上面写了一句励志话语,有的则把自己的头像画在上面……

  现象:学生在校服上涂鸦

  在红色校服的后面,用英文写着“Thismanisnotafake”“IbelieveinSherlockHolmes”,这是四中高二(7)班李雨薇的“校服文化”。李雨薇称,在校服上涂鸦可以展现一个人喜欢的东西和个性,体现的也是一种“校服文化”。

  高二(2)班陶然则将自己的名字写在了校服上,并且让同学马紫薇帮她画上了可爱的动漫头像,还写了一句歌词,用来鼓励自己坚持到底。

  据了解,在高二(2)班和高二(7)班,都有一半的同学在校服上涂鸦,大家已经把这种行为看成是一种“时尚”。

  争议:有人叫好,有人反对

  对于学生在校服上涂鸦,有人叫好,也有人表示反对。

  四中高一年级语文老师颜婷婷说,有的学生在校服上画卡通人物,就像一幅艺术作品。通过一件普通的校服展示出学生的才能,这能够激发他们的创造性思维。“校服不宜太张扬,整齐划一才好。”诸葛亮中学副书记刘圣勇认为,涂鸦过的校服可以在校外穿,在校内穿则比较杂乱。同时,如果衣服上所加的字词、英文字母等表述不妥,有可能被其他同学取笑。

  学校:只要内容健康,不反对

  四中办公室副主任刘建功认为,在校服上涂鸦可让学生放松心情,并且有机会展示自己的个性。有的学生会请有美术特长的同学在自己的校服上画画,在此过程中可增进友谊。

  昨日下午,四中高一年级为学生发放了新校服。高一年级主任李先军表示,只要内容健康,他并不反对学生在校服上涂鸦。他建议学生在校服上写一些有励志作用的话语等,让生活变得多姿多彩。

  鼓励有鼓励的道理,叫做鼓励学生发挥自己的个性,有利于学生的成长,采用这种方法的学校应该不会多。禁止也有禁止的道理,因为校服是有一定的庄严感,仪式感的东西,是不容许亵渎的。在校服上涂鸦,其实是对校服的一种不尊重,是有一定的离经背道的意味的。如果不加以禁止,后续不知道会发展成什么样子。所以,应该有很多学校,会禁止这种行为的。

  我们要用辩证的思想来看待事物。事物总有它的两面性的嘛。要鼓励,就肯定会破坏校服的严肃性,也有可能把校风带偏。要禁止,就肯定会压抑学生的个性,破坏他们的创作欲。如果把两个面独立起来,怎么选择都不可能完美的。

  所以说,不管是单纯地鼓励,还是简单粗暴地禁止,都是错误的。我们要用发展的眼光看待事物。如果鼓励,学生可能会失去创作的方向,你知道他们会继续在校服上做出一些怎么样的涂鸦来,有可能出现很多带负面影响的东西。禁止的话,学生的情绪上肯定会大受打击,或者低落,或者过于亢奋地表示自己的不满,不论哪一种,都会影响到学生个人的发展。

  这才是问题的关键之所在。我们总是把矛盾的两个面看得太过绝对,过于孤立,不是鼓励就是禁止,似乎只能在两者之中选其一。其实,除了鼓励和禁止,我们还有第三种更好的选择,就是引导。

  首先,我们要肯定学生在校服上涂鸦这种行为,把它定义为一种行为艺术。认可这种行为,并在创作上鼓励他们。

  同时,我们又要教导学生,校服代表着学生的身份,是神圣庄严,不能随便乱涂乱画的。涂鸦出来的校服,如果每天,每个学生都穿在身上,这样子,会破坏校园的形象。毕竟学校不是城市大街,学校更重要的是学生学习,学会做人的地方,不是专门用来展示行为艺术的地方。

  学校可以鼓励学生,在旧校服上涂鸦,但不能每天都穿出来。可以每周或每月开设一个校服涂鸦日,类似于西方的万圣节日。只有在这一天,学生才能把自己涂鸦的校服穿出来,展示给大家欣赏。

  另外,在涂鸦的内容上,学校可以引导学生多涂鸦一些正面的内容,比如公益广告类的内容。这样无形给学生上了一堂非常好的思想教育课。

  在校服涂鸦日,学校甚至可以开始奖项,比如最美观的涂鸦奖,鼓励学生美术创作,最有创意的涂鸦奖,鼓励学生的创新创作精神,还有最有教育意义奖,鼓励学生传播正能量等。

  这样子,就不但不会压抑学生的个性,而且能把校服涂鸦这件事情引导到正途上,发挥它的教育作用,何乐而不为呢

曾经对班上的学生做过一项调查,你最反对而又不得不遵守的校规是什么?学生们的答案很一致:在学校必须穿校服。其实这也不能怪学生,因为,现在的校服实在是太难看了,一成不变的运动风,颜色不是蓝就是黄,穿在身上也是松松垮垮,而且千篇一律,不能凸显个性,这对追求个性美的中学生来说实在是有点难以忍受。

但是学校要求学生在校必须穿校服也是有自己的考虑的,第一是统一服装能够提高辨识度,而且还能杜绝学生的攀比之心,让学生把精力更多地放在学习上。也有观点认为,中学生统一穿校服,能够减少早恋的发生,因为校服款式统一,宽松肥大,能够掩盖第二性征,学生穿上之后都是一个样子,不会那么亮眼。

校服缺乏设计感,但又不能不穿,怎样在平凡中显现出个性,既不违反校规有能显现出自己的与众不同呢?这可难不住富有创造性的学生们,他们纷纷发挥自己的”艺术“天赋”,对枯燥单调的校服进行再加工,添上一些“画龙点睛”之笔,让自己穿上校服也能成为校园中最靓的仔。

深圳的一名高中生小唐这些天火了,因为他在校服上手绘大牌的LOGO,从视频中可以看出,小唐同学笔下产生的“联名款”校服着实不少。这些品牌大家一看都会发出会心的微笑。

当然,除了画上一些比较简单的品牌标志,小唐同学也会进行一些比较复杂的创作,比如一些动画人物,动物的描画等等。小唐所在的学校校服留白比较多,这给了他很大的创作空间。小唐哪来的那么多校服进行创作呢?原来有不少是毕业生扔掉的,有的看上去还是很新的。小唐觉得挺浪费,所以就捡回来,加上自己的想象,让这些校服变得更漂亮一些。

小唐同学的这种变废为宝的行为,引来其他同学的纷纷效仿,不少临毕业的学生表示,毕业后自己的校服也不会扔掉了,在上面加上一些自己特有的元素,收藏起来,保留住校园的美好回忆。

现在生活条件好了,很多学生忘记了勤俭节约的优良传统,在毕业的时候,经常可以看到学生们把一大堆旧衣服,鞋子扔掉,实在是可惜。小唐同学的这个对校服的改造行为,无疑可以减少一部分的浪费现象,让学生看到,不起眼的校服,经过一番改造,也能熠熠生辉。

当然,对校服进行“改造”,早已有之,看看下面这些同学对校服的脑洞大开的个性化涂鸦,你会不由地感叹:还是你们会玩!

这绘画功底怎么样?是不是立马就有一种化腐朽为神奇的感觉?但是这个是需要技术的,没个三五年的绘画功底,搞不出这样的作品,所以很多同学只有羡慕的份了。穿上这样一件校服,在校园,那回头率绝对是很高的,谁说校服就不能有特色了?只是这坐在后面的同学,怕是有点眼花缭乱,上课估计要分心。

这一看,就是“学霸”的校服,在衣服上也不忘来一番励志,“五年高考,三年模拟”这几个字眼,让人一看到就想起奋笔疾书,想起厚厚的试卷和各种公式。

动画人物永远是学生们追捧的对象,在校服上又岂能少了他们呢?海贼王,葫芦娃纷纷登场。要说这画工确实算是上乘,惟妙惟肖,和校服图案有机融合,不得不说,学生们的创造能力还是相当不错的。

校服涂鸦,当然也有那些自嘲和毫无技术含量型的,比如这两位同学。人家那校服都装饰得漂漂亮亮的,这两位可能也是没那个才华,但是又不甘落后,只能走意识流的路线了,用搞笑来吸引眼球,这样的涂鸦老师看见那肯定免不了暴风骤雨。

我以前其实也是挺反对孩子们在校服上涂鸦的,但是有不少同学反映,校服都是一样的,在参加活动的时候,往往脱下来之后就分不清哪一件是自己的了。加上一些个性图案之后,自然就容易辨认了。想想也是很有道理,所以只要不过分,也就随他去了,还能锻炼学生的创造能力和动手能力呢,也是不错的。

  生在校服上涂鸦创作,应该鼓励还是禁止?

  校服可以说是学生最明显的标志了,校服对于学生的用处很多,不仅可以穿在身上挡脏,还可以穿在身上御寒,等到天再冷一点的时候,还可以把校服当盖腿布。

  身上穿一件,腿上盖一件,是不少学生对于校服的回忆,因为校服天天穿,所以大家也没有多心疼。

  多数校服的款式很简单,特别是黑白配色的校服,后背一片白,虽简单大方,但算不上潮流美观。于是,无数拥有艺术细胞的同学们,对校服打起了主意。

  他们利用自己的涂鸦技术,对校服进行了改造,让校服变成了独一无二的款式,学生们“再改造”的技术,可谓是才华横溢。

  虽然有些同学被老师批评了,但是他们依旧暗戳戳地,修改着自己的校服,接下来,我们来看看,有哪些令人惊艳的校服吧。

  首先出场的便是咱们的美术高手了,这两幅图,估计没点美术功底根本就画不出来,特别是给哪吒画的风火轮和乾坤圈,当真是抓住了人物精髓,让人一眼认出。

  线条也十分的流畅,校服上有了这幅画,宽松肥大的运动服也变成了潮牌,看起来就像是独一无二的“高级定制”。谁见了不说一声“羡慕”。

  只要技术到位,原本只有盖腿布地位的校服,也能够变成让人眼馋的“高级定制”。

  高考的压力有多大?经历过高考的人都知道,3年高考五年模拟,简直是最熟悉的老伙伴了,更是高中学生的标志。

  于是孩子调皮的将试题册封面画到了校服上,并且将文案改成了“五年高考”,看来,在孩子的心目中,高中实在太累了,3年过得好比五年。

  不过孩子的写字水平应该还可以,看校服上的字体设计,还是挺赏心悦目的。

有一项对中学生的调查:你最反对而又不得不遵守的校规是什么?学生们的答案出奇一致:那就是在学校必须穿校服。这也难怪,话说咱们的校服是真心难看,几十年不变的拉链运动风,颜色不是蓝就是黄,穿在身上松松垮垮,加上千篇一律,毫无个性,这对爱美的中学生来说实在是难以忍受的。

不过即使是千篇一律的校服,也挡不住学生们那颗爱美的心,他们会在校服上来个“深加工”,加上一点个性化的“涂鸦”,让自己的校服看起来与众不同,更有特色。下面我们就来看看那些中学生在校服上化腐朽为神奇的涂鸦。

01:艺术篇

又是老套的蓝白配,这样一件校服,毫无个性可言,但是加上肩膀上的这个游戏人物,立刻就鲜活了很多,个性十足,相信穿上这件校服,立刻就会变成全校“最靓”的仔,只是不知道被老师看见了,会有什么反应,不过美术老师是肯定在心里暗暗赞叹:人才难得。

这两个孩子把“涂鸦”作品放到了后背的空白处,比肩膀上更为显眼,选择的也是大家耳熟能详的动画人物,上面画的是“海贼王”,下面是“葫芦娃”。单从作品来看,孩子画工是很不错的,人物形象惟妙惟肖,还挺有创意,孩子们的才华确实不容小觑。

这两个学生的校服“涂鸦”,那真是互相呼应,一左一右,颇有点门神的感觉,一个画着“武圣”关公,一个画着“三太子”用的都是白描手法,也算是抓住了人物的精气神,这么大幅的作品,可是要花不少时间呢,老师看到,免不了训一顿:时间太多?作业翻倍!

02:恶搞表白篇

不知道坐在这位同学后面的同学什么感觉,这是在时时刻刻提醒别人高考临近吗?这个图案可以说是高考生最熟悉的了,甚至都成为很多人的噩梦。睡到半夜也要爬起来做两张“五年高考,三年模拟”,这位同学把这个图案花在自己的校服上,只怕也是有一点恶搞的心理,就是让后面的同学难受一下,老想着把它翻开来做一做。

这个实在是太没有技术含量了,人家那“涂鸦”都是漂漂亮亮的,到了这两位这里,就变得这么索然无味,一个在后背上写着大大的“屌丝”,一个写着:SB,不是到是说自己是屌丝,SB呢,还是说看得人是。不管说谁,这样的涂鸦老师看见那肯定免不了暴风骤雨。

这个同学不好好学习,老记挂着找对象,这可不对。不过他还有点自知之明和自嘲的精神,模仿电脑页面,搞了一个“找不到对象”的页面。温馨提示:好好把画画练好,学习搞好,对象会有的,面包也会有的。

这个同学用了半个“后背”用来表达对自己老大“华仔”的敬意,用中文,英文表达了自己的喜爱之情,不知道这个华仔是不是刘德华,我们念中学的时候是把他的名字写在手臂上的。

我家孩子也爱在校服上画点卡通人物,以前我也挺反对的,但是孩子说的也有道理,校服都是一样的,户外活动的时候放在一起就分不清哪一件是自己的,往往要花好长时间才能辨认,还容易拿错别人的衣服。每个同学都画上自己喜欢的图案,自然就一目了然了,再也不会拿错了。想一下,还挺有道理,所以我要求他尽量不要画得太大,不要太显眼

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作者: 叶勇

我是叶勇,80后连续创业者。

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